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人物故事

石评月:多才多艺 绽放美丽青春

石評月是文學院2015級漢語言文學專業的學生,2018年10月被保送至華東師範大學國際漢語文化學院古代文學專業攻讀碩士研究生。

進入南師大以來,石評月獲得過多項榮譽:曾獲得胡敏英語勵志獎學金、江蘇省高校學生境外學習政府獎學金、校長特別獎學金和2017年第十三屆全國大學生文學作品大賽二等獎;獲得過優秀團員、三好學生、優秀學生幹部、優秀學生獎學金等諸多獎項;獲得過2016年首屆“精彩江蘇”民歌大賽銅獎、2016年江蘇省大學生體育舞蹈比賽二等獎。她還曾于2018年在棲霞文化館舉辦了“唱響青春,放飛夢想”獨唱音樂會。

一分耕耘,一分收獲。榮譽的背後,是石評月堅持不懈的努力和付出。

學習,生活的主調

很多人認爲進入大學就能放松了,但是石評月很肯定地說:“不是這樣。”歲月不待人,及時當勉勵,大學是人生中一個寶貴的階段,也是最珍貴的一段校園時光。大學的老師不會像中學老師一樣逼著你努力學習,所以“大學的學習必須積極主動,學會自學非常重要”。在采訪中,石評月分享了許多自己的學習方法。

對于專業課,石評月認爲,不管是平時的功課複習,還是爲考試做准備,都需要多讀教材,理清框架。爲了理解抽象的書本知識,她會自己畫框架結構圖,同時閱讀同一類型的教材,分析知識體系,從而把書本上的知識變成自己的。

作爲一個文學院的學生,石評月用筆墨描繪人生,在寫作以及文學方面有著自己的獨特學習技巧。她多次參加過全國大學生文學作品大賽,在2017年的第十三屆大賽中憑借作品《核桃》獲得二等獎。寫作並不是一時一地的靈感乍現,而是來源于長期的積澱和揣摩。石評月是一個比較感性的人,她會經常記錄下生活中的一些感觸,寫一些隨筆,及時寫下自己的所思所想,這對她的寫作有一定的幫助。她最喜歡的作家是汪曾祺,大一上現當代文學作品課,讓石評月感觸最深的一篇文章就是汪曾祺的《受戒》,她非常喜歡汪曾祺平淡質樸、如話家常的寫作風格。從汪曾祺的作品中,石評月看到一種崇尚美的人生態度,這對她的寫作和生活都有一定影響。

英語是石評月比較擅長的科目,在石評月看來,啞巴英語是英語學習的雷區,口語非常重要。她建議要多讀多說,不要怕開口。初中時,石評月的媽媽每天逼著她大聲朗讀《新概念》課文,當時雖然辛苦,但確實爲英語的學習打下了基礎。石評月還有過兩次去英國的經曆,第一次是2016年暑假去旅遊,第二次是2017年暑假的境外學習。回憶在英國的境外學習,石評月表示:“這是一次非常有意義的經曆。”石評月獲得江蘇省境外學習政府獎學金後,在英國倫敦大學的國王學院進行了爲期一個月的學習。在境外學習中,無論是課程還是生活方面都和國內不太一樣。作息安排上,學校每天上午九點到十二點會安排學生在固定的教室進行專業課程的學習,下午會組織校外的課後實踐,讓中國學生體驗倫敦的風土人情。在倫敦大學的課堂上,老師非常重視學生的發言和互動,雖然剛開始去學習的學生都比較害羞,很少在課堂上主動舉手發言,但是幾周之後,大家的發言都積極主動起來,在石評月看來這是自己課堂表現方面的一大改變。在英國爲期一個月學習,讓石評月開闊了眼界,同時也更加自信。

然而,石评月的学习道路上也充满了艰难。她谈起自己所经历的种种学习上的困难,感慨万千。石评月觉得,学习没有捷径,只能靠勤奋,所以上大学以来,她一直刻苦学习。在大学的学习中,石评月最常做的事就是泡圖書館,尤其是大一下半学期学习雅思的时候,她每天八点去圖書館,九点多才回宿舍,一遍又一遍地练习听力和阅读。努力之外,做好学习计划非常重要。石评月每周都会给自己定好一周的学习计划,在新的一周开始时想清楚自己需要完成哪些任务,然后落实到每一天,尽量做到今日事今日毕,这样能既提高学习的效率,也会在临考时有所准备,不至于过于慌乱。

石評月在今年暑假分別參加了南京大學和華東師範大學的暑期夏令營。在夏令營中,外校並不過多地考察學生專業相關的知識,而是著重于學生的綜合能力,比如辯論、個人的主題演講、PPT制作、團隊分工協作等能力。在南師大的學習鍛煉爲石評月提供了一些優勢,所以她在參加華師大夏令營時獲得了“優秀營員”的稱號,爲保研成功爭取了先機。爲了給保研考試做准備,石評月暑假兩個月都沒有回家,一直在學校複習。參加外校的複試時,外校的老師們對于學生都提出了高標准和嚴要求,九月份參加南大的複試時,教授要求石評月用英語陳述《哈姆雷特》的故事情節,她因爲緊張而忘記了其中的人物,“當時覺得心裏很慌,面試結束之後特別喪氣”,她清晰地記得自己在學正樓三樓的走廊裏給母親打電話,在電話中泣不成聲。但是,母親沒有怪罪她,而是安慰她讓她重新振作。最終,在家人的陪伴下,石評月及時調整了心態,咬牙堅持,積極面對一周之後華師大的面試,最終“拼著一口氣”成功保研。

藝術,生活的點綴

石評月從小就與藝術結緣,尤其是音樂。她從一年級開始學習鋼琴,每天在母親的監督下練習一到兩小時,一直堅持到小學畢業。雖然因爲學業日益繁重沒有再繼續鋼琴考級,但是,鋼琴作爲石評月的興趣愛好一直保持到現在,在學習之余她會彈一些自己喜歡的曲目,在音樂中獲得片刻的甯靜與放松。

高中時,石評月開始學習美聲。被問及學美聲的原因時,石評月回答說,一方面是因爲她的母親是天生的民歌嗓,也愛好唱歌,石評月遺傳了母親的好嗓子,並且在母親的熏陶下喜歡上了唱歌;另一方面,因爲當時石評月就讀的是縣裏的重點高中,又在重點班裏,班裏同學在學習方面都很優秀,但她當時理科不好,又非常要強,不甘心落後,便想往其他方面發展,所以開始學習聲樂。

到了大学,因为唱歌的特长石评月加入了学校合唱团和吟诵学堂社团。虽然学业繁忙,但是石评月依旧刻苦练习唱歌。大一时,她每天坚持早起,在体育中心二楼的平台找一个角落吊嗓子,当时还会有校外的阿姨们在那里跳广场舞,石评月也不害羞,仍旧放声练习。后来学校合唱团为石评月提供了大活的琴房,为她练习唱歌提供了更好的空间。为了更好地提升自己,石评月每次练习都会进行录音,然后一遍遍地听,找出自己唱歌时没有察觉的瑕疵,再一次次地改进。2016至2017年,石评月在合唱团担任副团长,此后,她与合唱团成员一起参与演出、比赛等活动。2017年5月,她参加了江苏省大学生艺术展演;她在吟诵学堂会教社员们吟诵一些传统诗词,也经常带领社员们表演节目,比如去鲁迅园社区做志愿活动,参加文學院迎新晚会等。石评月还会跟着学校的大学生艺术团去江苏的其他高校举办“高雅艺术进校园”的系列演出,增进学校间的艺术交流,丰富自己的校園生活。

學校的活動之外,石評月也參加過一些歌唱比賽:2016年冬天參加了首屆“精彩江蘇”民歌大賽,獲得銅獎;2018年在棲霞文化館分別參加過原創歌曲大賽,作曲家聲樂作品發布會,還于五月份在棲霞文化館舉辦了“唱響青春,放飛夢想”個人獨唱音樂會。問起舉辦獨唱音樂會的緣由,石評月說,高中時認識的一個同樣學聲樂的朋友在高中畢業時就舉辦了自己的音樂會,石評月當時就覺得有些遺憾,到了大學,她終于有機會彌補這個遺憾。音樂會的籌備,離不開學校合唱團範甯甯老師的幫助、棲霞文化館的支持。在音樂會准備過程中,石評月自己選擇曲目,在範老師的指導下確定節目單;爲了不耽誤學習,她每天很早就起床練習,然後去上課,晚上還帶著合唱團一起排練。“很多時候都是老師在指導我、朋友們在幫助我、家人在支持鼓勵我,音樂會的圓滿舉辦使我心存感恩。”石評月的這次音樂會在南師大合唱團、南師大文學院以及江蘇公共文化雲的微信公衆號上都引起了關注,吸引了有兩百多名觀衆,觀衆中有老師、同學和許多社區居民,現場座無虛席。

藝術是一種過程,一種探索,一種提升,更是一種享受。它爲石評月的生活帶來了諸多幫助:“一方面藝術充實了我的學習生活,拓展了我的技能;另一方面我也因藝術與許多人結緣,變得更加開朗和自信。”廣泛的藝術愛好不僅給石評月帶來了釋放壓力的途徑,也使她能夠時常保持愉悅的心情和高效的做事效率。

雖然在藝術方面取得很多成功,但是石評月依舊認爲,藝術對她來說用于生活休閑娛樂即可,學業才是第一位的。

老師,生活的導師

對于生命中那些陪伴自己前行的人,石評月充滿感恩:“一個人的成功,除了自己的努力外,還離不開家庭和社會支持。”

石評月的父親是公務員,母親是教師,他們是她永遠的支持者。在學習方面,母親指導得比較多,從小學一直到高中,母親每天晚上都會陪著她完成作業,石評月在寫作業,母親會在一邊打毛衣,或者准備教案。石評月非常感謝母親十多年來這樣辛苦的陪伴,她還清楚地記得母親說過的一句話,“女兒就像放出去的風筝,不論放得多遠手裏總是牽著一根線的”,在采訪過程中,石評月還滿懷深情地回憶起母親不厭其煩地勸自己喝姜湯的情景。父母從不會要求她學奧數,也不會爲她安排各種各樣的補習班,只希望她能自由健康地長大。在藝術方面,無論是學習鋼琴還是美聲,石評月的母親都會在課上旁聽,自己聽懂後再回家指導、糾正石評月。因爲小時候學習鋼琴很辛苦,石評月也曾想過要放棄,這時候,母親就會坐在鋼琴邊鼓勵她練習,或是比較嚴厲地進行督促,母女兩人有時也會因此鬧一些小矛盾,這時候石評月的父親會當“和事佬”:“爸爸會坐在我身邊,哄我說:‘你怎麽彈的呀?教教爸爸呀,爸爸彈不好,還是你彈得好。’”正是在父母的這種陪伴下,石評月堅持學習了六年的鋼琴。對于石評月曾決定一個人出國的舉動,父母一開始都強烈阻止,最後又都會支持,“他們牽著線,唯一的牽絆是安全與健康”,但最後都會默默在背後看著女兒成長。

石評月特別提到她所遇見的老師們,尤其是南師大合唱團的範甯甯老師。在音樂方面,範老師給了石評月很多幫助。石評月最初是學美聲的,但是後來發現自己嗓音偏細,就在範老師的指導下練習民歌,慢慢地轉變爲民歌嗓,找到了更爲適合自己的歌唱方向。2016年春天,石評月第一次參加“高雅藝術進校園”活動,因爲是大一新生,表演經曆並不豐富,在廣樂樓進行排練時,範甯甯老師便指導石評月調整舞台上的站姿、步伐,細心地告訴她“在舞台上要面向觀衆、臉帶微笑,站立的時候膝蓋不要彎”等表演技巧。在今年獨唱音樂會籌備的時候,範老師指導了石評月怎麽安排歌曲,包括歌曲的難易程度、演唱順序、曲風的差異等,讓石評月對舞台表演有了更多的認識和了解。在排練中,範老師還會指導石評月怎樣唱得更好,具體到某一首歌應該在某一句某一個字後換氣,幾乎是爲她“量身定做”唱歌的方案。同時,範甯甯老師也教會了她許多人生哲理:“範老師在做事方面,屬于專心致志而且有條不紊的類型,在跟著他學習怎麽演出、怎麽安排演出、怎麽做計劃的過程中,我模仿他的做事方式,變得比以前冷靜了不少,遇事也不再手忙腳亂了。”範老師告訴石評月要抓住當下最美的時光,讓青春不留遺憾。石評月感慨,範老師就是她的人生導師。“飲其流者懷其源,學其成時念吾師”,石評月表示自己在未來的藝術和人生之路上都會將範老師的教誨銘刻于心。

未來就在眼前,對于將來的每一天,石評月都有規劃。她計劃在大學本科的假期裏做一次海外志願者,除此之外就是先把學業好好完成,將來想從事文案編輯和新媒體方面工作的職業,同時也希望自己在未來能做更多有意義的事。未來無法預知,盡管如此,石評月還是會努力規劃好未來的每一步。她借用一位老師的話說:“人的一生時間會越過越快,你所遺憾的、後悔的不是你之前做錯了什麽,而是你沒有做什麽。”

(策劃、編輯/許文文/校報記者盛佳麗張靜實習記者吳嵌清杜紅亞)

  • 更新時間

    2019年04月15日

  • 閱讀量

  • 供稿

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